2011年2月15日星期二

读得开心,读出智慧 绘本工作坊

课程主题:
1)了解儿童发展与绘本赏析
2)如何选择绘本
3)如何与孩子讨论故事
4)图画书的功能与应用
主讲人:徐永康老师
在多元智能的研究中,影響學習最重要的是人際關係與自我反省兩項,這兩項的基礎,我認為是一種對話能力,例如與他人對話中形成人際關係,與自我對話中形成自我反省,可惜的是,我們和兒童一起生活的環境中,比較多聽到的是命令的、威脅的、單向的、權威的語言,比較少有說理的、提問的、情感的、有溫度的語言,結果,我們與兒童的生活越來越有疏離感。
缺乏對話與討論,讓我們失去社群感,更糟糕的是,對話是思考的工具,沒對話,也就喪失了發展高階思考的機會。
一個良好的對話能發生新的思維、有嚴謹的邏輯推論、能補充不足的背景知識以及學習語言上的表達,這需要學習,對話與討論讓我們的生活中充滿著有人情味、有創造力的學習。
什麼是有意義的對話?什麼是高層次思考力?如何透過對話來發展高層次思考力,如何讓我們的生活從對話中更和諧?這是本課程的核心問題,歡迎參加。